sp;&esp;祝余八月来报到真是个好时间。

&esp;&esp;上了一周多班，她就发现院里的几个藏族家庭很热闹，包括一部分汉族家庭，比方郝嫂子，一大早就去买了牛奶，在盆里捣鼓捣鼓的。

&esp;&esp;满孝安要去食堂吃早饭，经过她时告诉说：“过两天就是雪顿节，习俗要郊游、喝酸奶，那天拉萨还有表演呢，你到时候可以去看看。”

&esp;&esp;祝余眼睛一下子亮了。

&esp;&esp;热闹？那她必须凑啊！

&esp;&esp;白天她借了后勤的车，去了拉萨周边有记载的几片葡萄藤那儿，偷摸剪了枝子嫁接到加速器里，她打算趁着冬天试着培育一下。

&esp;&esp;等晚上，祝余照常去夜校学习。

&esp;&esp;按照老师的说法，她学的进度已经很快了，才来几天，已经完全记住了几十个藏文字母的发音，甚至对着教材能够复述。

&esp;&esp;虽然因为不熟悉拼读原则，完全不会变音。

&esp;&esp;老师检查了祝余的进度后，热情地鼓掌，让她上台分享一下自己的学习经验。

&esp;&esp;祝余：“……”

&esp;&esp;这怎么说？说她纯靠记忆力好，把30个辅音字母和4个元音符号记下来了？

&esp;&esp;瞅了瞅底下面露期待，从二十岁到三四十岁的同学们，祝余为难地思考了一下，最后深沉地说：“我能记得住，全靠我在上班时间之余不停复习。吃饭也背，午休也背。”

&esp;&esp;老师惊叹：“祝余真是个勤勉的同学！”

&esp;&esp;祝余立即回了座位，继续埋头苦学，她最近已经学了不少常用语了，当然，她只学会了拉萨的口音版本，其他地方的还是听不懂。

&esp;&esp;九点半，祝余就举手跟老师请了假，说要提前走，“我想去跟我的搭子们练习。”

&esp;&esp;老师笑眯眯喝着茶点头：“好。”

&esp;&esp;祝余走了，她随便找了间没课的空教室，没坐两分钟，三个脑袋从门口探了出来。

&esp;&esp;“祝余！”

&esp;&esp;达瓦平措这两个字的发音已经相当标准，在他发声的时候，普布已经迅速地从他背后挤了进来，“祝余！你来得，早！”

&esp;&esp;他把书放到祝余面前，赶紧坐下。

&esp;&esp;他弟弟扎西和达瓦平措气冲冲跟进来。

&esp;&esp;祝余很开心：“我们来练习吧！”

&esp;&esp;学语言怎么能不张嘴呢，尤其祝余发现，自己的大龄同学们都不太好意思张口，而且大家都是初学，发音常常都有问题，她和同学练习的时候，往往是错上加错。

&esp;&esp;她又不能占用太多老师的时间。

&esp;&esp;所以，祝余就把目光打到了达瓦三人身上。

&esp;&esp;她本来是想，谁有空的话能和她互相练习一下，但三人纷纷自告奋勇，都很喜欢对话练习，最后，就是四个人结成口语搭子了。

&esp;&esp;别说，进步是比之前快得多。

&esp;&esp;祝余才不管自己说得对不对呢，反正就说。

&esp;&esp;三个小伙子最开始还不太好意思。

&esp;&esp;但看着祝余会胡言乱语地说出一些“反了你”“我揍你”“怎么又不说话了”之类的话，还理直气壮，于是他们也放松了。

&esp;&esp;四个人里，普布最热情。

&esp;&esp;他非常的热爱交流，虽然被祝余纠正发音和语序错误很多，但一点也不介意，就是不太会学习，因为纠完错，他从来不往纸上记！

&esp;&esp;祝余本来以为这是普布的学习方式，结果发现，过了两天，最开始的错误现在还是错的。

&esp;&esp;她痛心疾首：“普布，你怎么不做笔记呢？”

&esp;&esp;“笔记？”

&esp;&esp;普布一呆，举起手里的铅笔，“笔。”

&esp;&esp;“我说的是把正确的读音在书上记下来，不然你怎么知道哪个是对的呢，”祝余困惑。

&esp;&esp;普布的视线漂移了一下。

&esp;&esp;扎西这两天没少被哥哥插话，立即拆台：“他学不好，笨蛋！”

&esp;&esp;“诶诶，要鼓励教育！”

&esp;&esp;祝余一本正经：“普布，我相信你们以后肯定能学好的，你看你的进步，比前两天大很多！”